• Deklaracja Dostępności

        Szkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Czapurach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Deklaracja dostępności dotyczy strony internetowej: www.szkolaczapury.edupage.org

        Data publikacji strony internetowej: 
        Data ostatniej istotnej aktualizacji: 

         

        Stan dostępności cyfrowej

        Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu [niezgodności i wyłączeń] wymienionych poniżej.

         

        Niedostępne treści

        Niezgodność z załącznikiem:

        • ARIA: Atrybuty [aria-*] nie pasują do swoich ról.

          Istnieje możliwość lepszego wykorzystania atrybutów ARIA dla technologii wspomagających.

        • KONTRAST: Kolory tła i pierwszego planu mają niewystarczający współczynnik kontrastu.

          Istnieje możliwość poprawy czytelności treści.

        • NAZWY I ETYKIETY: Linki nie mają wyróżniających je nazw.

          Istnieje możliwość ulepszenia semantyki kontrolek aplikacji.

        • TABELE I LISTY: Listy nie zawierają tylko elementów <li> i elementów skryptowych (<script> i <template>).

          Istnieje możliwość ułatwienia odczytu danych z tabel i list przez technologie wspomagające.

        • NAWIGACJA: Niektóre elementy mają atrybut [tabindex] o wartości większej niż 0.

          Istnieje możliwość ulepszenia nawigacji klawiaturą.

        • Niektóre treści tekstowe nie są dostępne cyfrowo

        Nadmierne koszty:

        Brak informacji o nadmiernych kosztach.

        Treści nieobjęte przepisami:

        Brak informacji o treściach nieobjętych przepisami.

         

        Przygotowanie deklaracji dostępności i jej aktualizacja

        • Data sporządzenia deklaracji: 
        • Data ostatniego przeglądu deklaracji: 

        Deklarację sporządzono na podstawie badania przeprowadzonego przez podmiot zewnętrzny: IDcom Group Sp. z o.o.

         

        Informacje zwrotne i dane kontaktowe

        Wszystkie problemy z dostępnością cyfrową tej strony internetowej możesz zgłosić do Lidia Jadowska — mailowo dyrektor_spczapury@wp.pl lub telefonicznie +48 61 893 95 67.

        Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.

        Zgłaszając takie żądanie podaj:

        • swoje imię i nazwisko,
        • swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
        • dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny cyfrowo element lub treść,
        • opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.

        Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, jednak nie dłużej niż do 2 miesięcy od zgłoszenia.

        Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.

         

        Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

        Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.

        Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.

        Ewentualną skargę możesz złożyć listownie lub mailem do: Lidia Jadowska pod adresem dyrektor_spczapury@wp.pl lub w siedzibie jednostki: ul. Poznańska 78, 61-160 Czapury.

        Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl .

        Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.

         

        Pozostałe informacje

         

        Dostępność architektoniczna

         

        Dostosowanie budynku:

        Budynek posiada udogodnienia dla osób z niepełnosprawnościami. Posiada szklane drzwi. W budynku znajdują się toalety dla osób z niepełnosprawnościami. Budynek posiada również windę.

        Dostosowanie wejść do budynków:

        Budynek posiada jedno główne wejście (budynek B) od ulicy Poznańskiej. Wejście jest dostosowane dla wózków dziecięcych i osób niepełnosprawnych - teren jest płaski. Wejście A do budynku posiada schody kilkustopniowe bez podjazdu - jest to wejście służbowe dla obsługi, administracji oraz kierownictwa szkoły.

        Dostosowanie korytarzy:

        W budynku szkoły korytarze, schody i balustrady są zgodne z prawem budowlanym.

        Dostosowanie schodów:

        Na schodach znajdują się płytki antypoślizgowe, z balustradami, siatką zamontowaną w ciągu klatki schodowej między piętrami.

        Dostosowanie wind:

        Szkoła posiada jedną windę łączącą budynek A oraz budynek B. Winda umożliwia osobom z niepełnosprawnościami przedostanie się na wyższe kondygnacje.

        Dostępność pochylni:

        W budynku nie ma pochylni.

        Dostępność platform:

        W budynku nie ma platform.

        Dostępność tyflomap:

        W budynku nie znajdują się tyflomapy.

        Dostosowanie parkingów:

        Przy szkole znajdują się 2 małe parkingi. Na parkingu (przy budynku B) znajduje się sześć miejsc postojowych. Na parkingu (przy bud. A) znajduje się 7 miejsc postojowych. Jedno miejsce jest wyznaczone da osób z niepełnosprawnościami.

        Prawo wstępu z psem asystującym:

        Pozwalamy na wstęp z psem asystującym do budynku urzędu.

        Dostępność komunikacyjno-informacyjna

        Szkoła nie zapewnia dostępności w postaci nagrania w polskim języku migowym, w formie tekstu łatwego do czytania i rozumienia (ETR) oraz w postaci pliku odczytywanego przez programy udźwiękawiające. Szkoła daje możliwość kontaktu z podmiotem w sposób dogodny dla osoby ze szczególnymi potrzebami np: drogą mailową, za pośrednictwem wiadomości sms bądź osobistego kontaktu w sekretariacie szkoły.

        Dostępność tłumacza języka migowego:

        Tłumacz migowy nie jest dostępny.

        Dostępność informacji głosowych:

        W budynku nie ma mozliwości skorzystania z informacji głosowych.

        Dostępność pętli indukcyjnych:

        W budynku nie ma dostępnych pętli indukcyjnych.