• Deklaracja Dostępności

        Szkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Czapurach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej: www.szkolaczapury.edupage.org

        Data publikacji strony internetowej: 01.09.2022

        Data ostatniej istotnej aktualizacji strony: 16.02.2024

        Status pod względem zgodności z ustawą

        Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

        Deklarację sporządzono dnia: 26.03.2024

        Deklarację ostatnio aktualizowano dnia: 26.03.2024

        Deklarację sporządzono na podstawie badania przeprowadzonego przez podmiot zewnętrzny: IDcom Group Sp. z o.o.

         

        Treści lub funkcje niedostępne:

        • Niektóre infografiki nie posiadają alternatywy w postaci pliku pdf.
        • Niektóre elementy strony nie posiadają prawidłowego współczynnika kontrastu.
        • Linki występujące na stronie nie posiadają prawidłowych opisów kontekstowych lub nie posiadają ich wcale.
        • Niektóre zdjęcia i grafiki nie posiadają prawidłowych opisów alternatywnych lub nie posiadają ich wcale.
        • Załączniki znajdujące sie na stronie nie posiadają prawidłowych opisów kontekstowych lub nie posiadają ich wcale.
        • Niektóre elementy klikalne nie posiadają możliwości ich aktywacji.

        Informacje zwrotne i dane kontaktowe

        W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt.

        Osobą kontaktową jest Lidia Jadowska adres e-mail: dyrektor_spczapury@wp.pl

         

        Informacja zwrotna

        Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej.

        Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

         

        Dostępność architektoniczna

        Dostosowanie wejść do budynków:

        Budynek posiada jedno główne wejście (budynek B) od ulicy Poznańskiej. Wejście jest dostosowane dla wózków dziecięcych i osób niepełnosprawnych - teren jest płaski. Wejście A do budynku posiada schody kilkustopniowe bez podjazdu - jest to wejście służbowe dla obsługi, administracji oraz kierownictwa szkoły.

        Dostosowanie korytarzy:

        W budynku szkoły korytarze, schody i balustrady są zgodne z prawem budowlanym.

        Dostosowanie schodów:

        Na schodach znajdują się płytki antypoślizgowe, z balustradami, siatką zamontowaną w ciągu klatki schodowej między piętrami.

        Dostosowanie wind:

        Szkoła posiada jedną windę łączącą budynek A oraz budynek B. Winda umożliwia osobom z niepełnosprawnościami przedostanie się na wyższe kondygnacje.

        Dostępność pochylni:

        W budynku nie ma pochylni.

        Dostępność platform:

        W budynku nie ma platform.

        Dostępność informacji głosowych:

        W budynku nie ma mozliwości skorzystania z informacji głosowych.

        Dostępność pętli indukcyjnych:

        W budynku nie ma dostępnych pętli indukcyjnych.

        Dostosowanie parkingów:

        Przy szkole znajduje się mały parking. Na parkingu znajduje się sześć miejsc postojowych. Jedno miejsce jest wyznaczone da osób z niepełnosprawnościami.

        Prawo wstępu z psem asystującym:

        Do budynku szkoły i wszystkich jego pomieszczeń może wejść osoba z psem asystentem lub psem przewodnikiem.

        Dostępność tłumacza języka migowego:

        Nie udostępniamy tłumaczeń na język migowy za pośrednictwem środów komunikacji elektronicznej. Jest możliwość skorzystania z tłumacza języka migowego. Chęć skorzystania z pomocy należy zgłosić z trzydniowym wyprzedzeniem w sekretariacie szkoły.